
在主日信息中,周牧師透過《使徒行傳16:1-3》和《提摩太後書1:3-14》來與我們分享,提摩太這個名字第一次出現在使徒行傳16章,那時使徒保羅第二次佈道旅行來到他的故鄉~路司得。提摩太的父親是希利尼人,母親是信主的猶太婦人。聖經記載提摩太在傳道之前,無論是在以哥念或路司得都受到弟兄的稱讚,可見他是一位有好見證的基督徒,因此當保羅來到路司得時看到這位滿有信仰見證的年輕人,便想要帶著他一起佈道旅行。
提摩太是一個生性膽怯並患有胃疾的年輕傳道人,他被保羅差派在以弗所教會牧會,對他而言,這是一項艱辛的使命,因為當時在教會中有傳異教、異端的假師傅,他們不但混亂主的道,也欺負他年輕找他麻煩;內憂外患使膽怯的他常常為教會流淚。保羅知道他的光景時,寫了提摩太前後書安慰他,鼓勵他並教導他如何牧養、怎樣建立教會的組織與紀律,
影響提摩太一生有三位重要的人物,他們也是塑造他生命的推手
(1) 敬虔的外祖母~羅以(2) 教導聖經的母親~友尼基(3) 屬靈的父親~保羅
這三人造就了一個膽怯的年輕人免於平庸。
從提摩太的身上,我們看見兩股不可忽略的影響力
一、家庭的影響力
1.父母的角色
a.是 神所指定的管家《詩篇127:3》
b.是 神所託付的教師《申命記6:4-9》
c.是 神所託付的引導者《詩篇127:4》
2.建立家庭的準繩
a.準繩的意義:測量、標準/法則、建造《撒迦利亞書1:16》、保護《啟示錄11:1》
b.什麼可以成為生命的準繩?聖經的吩咐、國家的法令、家庭的規範、父母的榜樣《提摩太後書1:5》
3.二代教育,大家都該到位
a.思考我的家庭最失序的幾件事是:
b.排出從今天起,每天全家在一起要做的事
c.重新定義這些事的優先次序
二、教會與家庭學習多代門訓
1.父母願花時間裝備自己在家中作牧者~作子女人生的師傅(短劇的提醒)
2.教導子女是信徒最重要的事奉
3.敬拜生活化~推動家庭敬拜&家庭祭壇
4.事奉家庭化、全家參與服事《約書亞記24:15》
5.家庭建立在教會基礎上,教會成為屬靈的家
6.設計多代同步,學習的教導模式
提摩太的塑造就是門徒訓練的事工,也是教會與家庭連結攜手同工的服事,基督徒要再次檢視家庭信仰,回歸基本功,有正確基督徒的價值觀,父母和教師都要精進自己,努力教養出敬虔的下一代,為神國預備器皿,贏得下一個世代。
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