在主日信息中，周牧師透過《使徒行傳16:1-3》和《提摩太後書1:3-14》來與我們分享，提摩太這個名字第一次出現在使徒行傳16章，那時使徒保羅第二次佈道旅行來到他的故鄉~路司得。提摩太的父親是希利尼人，母親是信主的猶太婦人。聖經記載提摩太在傳道之前，無論是在以哥念或路司得都受到弟兄的稱讚，可見他是一位有好見證的基督徒，因此當保羅來到路司得時看到這位滿有信仰見證的年輕人，便想要帶著他一起佈道旅行。

提摩太是一個生性膽怯並患有胃疾的年輕傳道人，他被保羅差派在以弗所教會牧會，對他而言，這是一項艱辛的使命，因為當時在教會中有傳異教、異端的假師傅，他們不但混亂主的道，也欺負他年輕找他麻煩；內憂外患使膽怯的他常常為教會流淚。保羅知道他的光景時，寫了提摩太前後書安慰他，鼓勵他並教導他如何牧養、怎樣建立教會的組織與紀律，

影響提摩太一生有三位重要的人物，他們也是塑造他生命的推手

（1) 敬虔的外祖母~羅以（2) 教導聖經的母親~友尼基（3) 屬靈的父親~保羅

這三人造就了一個膽怯的年輕人免於平庸。

從提摩太的身上，我們看見兩股不可忽略的影響力

一、家庭的影響力

1.父母的角色

  a.是 神所指定的管家《詩篇127:3》

  b.是 神所託付的教師《申命記6:4-9》

  c.是 神所託付的引導者《詩篇127:4》

2.建立家庭的準繩

  a.準繩的意義：測量、標準／法則、建造《撒迦利亞書1:16》、保護《啟示錄11:1》

  b.什麼可以成為生命的準繩？聖經的吩咐、國家的法令、家庭的規範、父母的榜樣《提摩太後書1:5》

3.二代教育，大家都該到位

  a.思考我的家庭最失序的幾件事是：

  b.排出從今天起，每天全家在一起要做的事

  c.重新定義這些事的優先次序

二、教會與家庭學習多代門訓

1.父母願花時間裝備自己在家中作牧者~作子女人生的師傅(短劇的提醒)

2.教導子女是信徒最重要的事奉

3.敬拜生活化~推動家庭敬拜＆家庭祭壇

4.事奉家庭化、全家參與服事《約書亞記24:15》

5.家庭建立在教會基礎上，教會成為屬靈的家

6.設計多代同步，學習的教導模式

提摩太的塑造就是門徒訓練的事工，也是教會與家庭連結攜手同工的服事，基督徒要再次檢視家庭信仰，回歸基本功，有正確基督徒的價值觀，父母和教師都要精進自己，努力教養出敬虔的下一代，為神國預備器皿，贏得下一個世代。